This is a Most important question of gk exam. Question is : Read the following passage carefully and answer the questions. It is said with truth that the function of a University is to prepare the youth to take their place in human society. It must provide its members with the knowledge and skill necessary to make them efficient citizens. But is the whole duty of man exhausted by the acquisition of knowledge and professional training? Is a university only an institution for higher learning, a factory which churns out clerks and technicians able to run the machinery of the state? Mere Knowledge which gratifies curiosity is different from culture which refines personality. Culture is not remembering a mass of serious details about the dates of birth of the great heroes of the world or the interesting names of the fastest ships which cross the Atlantic or entertaining, odds and ends gathered from the latest who's who. A well-known institution of this country has for its motto Sa Vidya Ya Vimuchyate : that is knowledge which is designed for salvation, for the development of the soul, is the best. Such an idea is not merely an Indian idiosyncrasy. Plato said long ago that the culture of soul is "the first and fairest thing that the best of men can ever have." According to Goethe, the object of education is to form tastes and not simply to communicate knowledge. A man's culture is not to be judged by the amount of tabulated information which he has at his command, but by the quality of mind which he brings to bear on the facts of life. Education is not cramming the mind with a host of technical details, putting sight, as it were, into blind eyes. The eye of the soul is never blind, only its gaze may be turned to the false and fleeting. Too often the vision may be dragged downwards by the " leaden weights" of pride and prejudice, of passion and desire. The function of the teacher is not to add to the 'leaden weights' but remove them and liberate the soul from the encumbrance so that it may follow its native impulse to soar upwards. According to the passage, the function of the teacher is : , Options is : 1. to foster the spirit of fellow-feeling. , 2. to teach him to master facts about the world. , 3. to remove the leaden weights of pride and prejudice, passion and desire to liberate the soul. , 4. To teach humanity and spirit of accommodation. , 5. NULL
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Question Answer
Read the following passage carefully and answer the questions. It is said with truth that the function of a University is to prepare the youth to take their place in human society. It must provide its members with the knowledge and skill necessary to make them efficient citizens. But is the whole duty of man exhausted by the acquisition of knowledge and professional training? Is a university only an institution for higher learning, a factory which churns out clerks and technicians able to run the machinery of the state? Mere Knowledge which gratifies curiosity is different from culture which refines personality. Culture is not remembering a mass of serious details about the dates of birth of the great heroes of the world or the interesting names of the fastest ships which cross the Atlantic or entertaining, odds and ends gathered from the latest who's who. A well-known institution of this country has for its motto Sa Vidya Ya Vimuchyate : that is knowledge which is designed for salvation, for the development of the soul, is the best. Such an idea is not merely an Indian idiosyncrasy. Plato said long ago that the culture of soul is "the first and fairest thing that the best of men can ever have." According to Goethe, the object of education is to form tastes and not simply to communicate knowledge. A man's culture is not to be judged by the amount of tabulated information which he has at his command, but by the quality of mind which he brings to bear on the facts of life. Education is not cramming the mind with a host of technical details, putting sight, as it were, into blind eyes. The eye of the soul is never blind, only its gaze may be turned to the false and fleeting. Too often the vision may be dragged downwards by the " leaden weights" of pride and prejudice, of passion and desire. The function of the teacher is not to add to the 'leaden weights' but remove them and liberate the soul from the encumbrance so that it may follow its native impulse to soar upwards. According to the passage, the function of the teacher is :
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>‘हिन्दू उत्तराधिकार अधिनियम, श्1956श् में महिलाओं एवं पुरुषों को किसका अधिकार प्राप्त है ?
>एमण्गवर्नेंस को वृहद् स्तर पर लागू करने वाला देश का पहला राज्य कौनण्सा है ?
>एल्युमिनियम का प्रमुख अयस्क कौन-सा है ?
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>‘भेल’ द्वारा भारत का प्रथम अल्ट्रा हाई वोल्टेज ट्रांसफॉर्मर कहाँ स्थापित किया गया है ?
>फुटबॉल में ‘ब्लैक पर्ल’ के उपनाम से किसे जाना जाता है ?
>सरकारिया आयोग किसके अध्ययन के लिए गठित किया गया था ?
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>भारत का प्रथम मुस्लिम शासक कौन था ?
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